寻语言之源，传时代新声 —— 常纺学子沿常赣双线开展推普实践，以青年之声赋能红色文旅与乡村振兴

7月1日至9日，常州纺织服装职业技术学院 “衣语青行”“经纬同心・语润长征路” 常赣联动推普实践团，先后在江苏常州、江西赣州于都、定南、全南开展跨区域三下乡社会实践。本次实践恰逢建党 105 周年、红军长征胜利 90 周年，团队依托常州 “汉语拼音之乡” 独特语言文脉，以溯源语言先贤为起点，通过场馆研学、城乡调研、公益课堂、民族走访、数字宣讲多元形式，系统开展国家通用语言文字推广工作，打通 “语言溯源 — 基层教学 — 国情调研” 完整实践链条，以青年力量传承红色基因、助力乡村文化振兴。

一、踏访龙城文脉场馆，溯源先贤读懂语言报国初心

本次推普实践以常州本地语言文化溯源为前置开篇。 7 月 1 日至 2 日，实践团先后走进瞿秋白纪念馆、周有光图书馆、赵元任故居、董亦湘纪念馆，系统梳理我国通用语言文字发展历史，学习三位常州语言先贤的报国历程。

瞿秋白创制拉丁化新文字、推广大众白话文，用通俗语言向工农传播革命思想；周有光主导《汉语拼音方案》落地，搭建全国普通话标准化普及工具；赵元任深耕汉语语音与方言研究，厘清通用语与方言共生发展逻辑。同时，队员学习早期革命先驱董亦湘以通俗文字翻译马列著作、宣讲革命理论的事迹，深刻理解 “语言是凝聚群众、传播理想的重要桥梁”，为后续基层推普实践筑牢理论根基。

溯源研学结束后，团队赴雪堰镇城西回民村开展东部少数民族村落语言国情调研。通过座谈、问卷、一对一访谈摸清当地语言生态：村内青少年普通话标准流利，老年群众均可听懂通用语，但本土乡音作为村落文化记忆亟待同步保护。针对老年人不会操作智能手机、线上办事存在语言沟通障碍的问题，队员以标准普通话开展一对一数字助老教学；在乡村开设美育推普课堂，带领孩子们共绘《教我如何不想她》主题长卷，依托经典诗作开展拼音、声韵调教学，在绘画互动中完成青少年通用语言启蒙。

二、奔赴赣南长征沿线，打造红色推普公益课堂矩阵

带着常州文脉积淀与前置调研成果，7 月 5 日起，实践团奔赴江西赣州长征沿线县域，落地分层分类红色推普课堂，直面红色文旅传播语言痛点开展精准服务。

在于都何屋（毛泽东同志旧居、赣南省苏维埃政府旧址）调研中，团队发现当地群众普通话普及基础较好，但青少年讲述红色历史存在发音不标准、叙事零散、表达口语化等问题。团队借鉴苏区开办工农夜校、普及通俗白话的红色传统，开设沉浸式红色推普小课堂，采用 “诵读 + 情景复述 + 发音纠音” 模式，结合何屋部署长征、苏区扫盲等本土史实录制讲解视频《何屋寻迹·长征前夜》，引导乡村少年规范讲述红色故事。

在于都县新时代文明实践中心，“推普 + 红色宣讲” 双课堂同步开展：推普课堂通过绕口令、发音纠错夯实基础；红色课堂播放团队实景拍摄的普通话讲解短片《何屋寻迹・长征前夜》，融入常州文化意象《教我如何不想她》开展声韵训练，串联江南家国情怀与赣南红色记忆，实现语言教学与红色教育双向融合。

后续实践团走进定南客家古城、定南畲客古村、全南龙源坝雅溪古村、全南瑶族村寨，面向乡镇青少年开设综合公益课堂，融合普通话教学、红色观影、水粉美育、非遗扎染、客家擂茶体验等内容，收集群众语言学习诉求，积累本土化推普一手资料，基层孩童对规范语言学习、红色文化熏陶的热切需求，更加坚定团队深耕基层公益服务的初心。

三、深访少数民族村寨，调研双语共生探寻普语兴乡路径

在赣南客家、畲族、瑶族特色村寨，实践团通过村干部座谈、入户走访、非遗匠人专访、退伍老兵访谈，全面调研少数民族地区双语使用现状，厘清推广普通话与传承民族乡土语言的平衡关系。

走访瑶族村落可见当地形成良性双语生态：老年人日常交流使用瑶语留存民族记忆，青年、孩童熟练掌握普通话，对外推介山货、接待游客均依靠通用语言。村内野生蜂蜜、瑶族刺绣、油浸肉等特色物产与非遗技艺品质优良，但缺少标准化普通话宣传素材，对外销路受限。队员由此明确，推广普通话并非替代民族语言，而是为乡村产业、民族文化对外传播搭建沟通桥梁。

在客家、畲族村落，团队走访擂茶、客家传统服饰非遗传承人，了解到手艺人依靠务工、电视自主学习普通话，却缺少系统发音指导；客家铃帽、畲绣等传统技艺缺少规范普通话讲解，年轻群体认知度较低。同时，多名退伍老兵分享双语成长、军营依靠普通话打破地域民族隔阂、协同戍边的亲身经历，印证通用语言铸牢中华民族共同体意识的重要作用。

针对文旅宣传薄弱、红色讲解不规范、乡村电商表达短板等调研问题，团队实地拍摄红色旧址、客家古建、非遗工艺影像素材，统一修正方言化表述、规范革命历史与民俗专有名词读音，形成可供给景区、中小学、乡村文旅从业者使用的标准化普通话讲解文稿与短视频，依托数字媒介拓宽红色故事、乡土文化传播渠道。

四、实践总结与后续规划：以语为介走好新时代青年长征路

本次常赣联动推普实践形成清晰完整实践逻辑：以常州语言先贤场馆溯源夯实理论根基，以城乡民族村落调研摸清基层语言需求，以两地分层公益课堂开展精准推普教学，以少数民族田野调研探索双语共生发展路径，以数字宣讲素材拓宽红色与乡土文化传播边界，将推广国家通用语言文字与红色基因传承、非遗活态保护、乡村产业发展、民族团结进步深度融合。

下一步，“衣语青行” 实践团将持续深耕长征沿线红色地标，完善长征沿线语言国情调研报告，打磨标准化红色推普课程与宣讲素材，常态化开展基层推普志愿服务。全体队员将持续以标准普通话为纽带，连通江南语言文脉与赣南红色热土，以青春实干履行推广国家通用语言文字的青年使命，以语言赋能书写乡村文化振兴、民族团结的新时代答卷。